5 de octubre, Día Mundial de las y los Docentes
Por Vicent Maurí Genovés
Este año, la Internacional de la Educación conmemora esta jornada con el lema «Por las y los docentes: 60 años defendiendo la profesión, elevando su estatus y construyendo nuestro futuro», coincidiendo con el 60 aniversario de la Recomendación de la OIT y la UNESCO de 1966 relativa a la situación del personal docente.
Este aniversario es una buena ocasión para reivindicar que las instituciones y las administraciones públicas inviertan en educación y garanticen unas condiciones de trabajo dignas, derechos laborales, autonomía profesional y bienestar para el personal docente. También para reclamar una formación inicial y continua adecuada, salarios y pensiones dignos, participación del profesorado en las políticas educativas y mecanismos efectivos de negociación colectiva.
Sin embargo, esta realidad está lejos de cumplirse en muchos Estados del mundo. Las trabajadoras y los trabajadores sufren cargas de trabajo excesivas, salarios insuficientes, una creciente burocratización, ataques a la libertad académica y a la autonomía profesional, y una preocupante falta de docentes. Las políticas neoliberales aplicadas a la educación están deteriorando tanto la calidad educativa como las condiciones laborales de quienes trabajan en ella.
En el Estado español, esta situación se ha puesto de manifiesto durante el curso pasado con huelgas y movilizaciones en diferentes territorios, y continúa en este inicio de curso con nuevas protestas en territorios como Aragón, Madrid, Catalunya, País Valencià y Andalucía.
En el Día Mundial de las y los Docentes de 2026, los gobiernos no pueden limitarse a la propaganda institucional mientras los centros educativos acumulan carencias y el profesorado afronta una creciente sobrecarga de trabajo. Es necesario pasar de las declaraciones a los hechos: más inversión pública, mejores condiciones laborales, autonomía profesional y una negociación colectiva efectiva.
Hay que exigir a los gobiernos respuestas concretas, recursos suficientes y una negociación real. Si continúan ignorando las demandas del profesorado, las movilizaciones continuarán y se intensificarán hasta lograr el reconocimiento efectivo de la profesión docente y unas condiciones laborales dignas.
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